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[组图]戴特风采之三

教研员风采:戴加平


戴加平介绍之三                      

教研员风采:戴加平

(此介绍见2011年第11期《中学历史教学》封二)

 

戴加平,男,19579月出生于教师家庭,浙江嘉兴人。1985年毕业于浙江师范大学历史系,在嘉兴市第一中学执教十二年,1997年调至嘉兴市教育局教研室从事历史教学研究工作。现为嘉兴教育学院高中历史教研员,浙江省历史特级教师。

大学时代确立了“努力向学,蔚为国用”的信念,将历史教育视为值得终身奋斗的事业。二十多年来,无论是执教于课堂,还是研读于书房,旨趣与努力始终如一,逐步具备了较高的专业水准。他的《实现历史学科人文价值回归的战略》《培养学者型高中历史教师的思考与实践》成果在全国教育学会历史教学分会、省教研室和嘉兴市人民政府组织的评比中获得多个一等奖;有《高中历史价值观取向之我见》《回到“历史现场”的路径》《论历史教学的重点》等五十多篇论文发表于《历史教学》《中学历史教学》《中国教育报》等报刊;参与省教研室、人民社、人教社组织编写的教师教学用书十多种。

长期坚持将突破应试重围,实现人文教育价值回归作为高中历史教育的重要目标,并取得两项已有一定影响的成果:一是结合自身“重史料运用,重学法指导,重思想渗透”的课堂教学特色并集中全市优秀历史教师集体智慧逐步形成了人格塑造型的“以史导论”教学模式二是提出了实现历史学科人文价值回归的三项举措:努力创设有利于人文价值回归的社会环境;引导历史教师们主动参与到实现人文价值回归的进程中来;给历史教师们提供若干有利于推进人文价值回归的教学模式。

作为教研员,始终把师资培训作为“重中之重”工作,积极探索教师群体专业成长规律,创立了“高中教师学科群体专业成长范式”,较显著地加速了优秀历史教师群体的专业成长,初步地形成了一个在浙江省有影响力的“嘉兴团队”。依靠着这样一个核心团队,嘉兴市高中历史教学质量在浙江省长期处于领先地位。

也以其专业能力服务于省内外的高中历史教育工作。担任了浙江省高中新课程实验工作专业指导委员会历史学科组成员,为浙江省高中历史新课程实验的顺利推进做了大量工作;多次参加省历史会考命题工作并曾任历史卷命题组组长;是“第十批浙江省特级教师评审会委员兼学科组成员”;赴陕西、河北、辽宁、四川、贵州等地,参与当地的高中历史新课程培训工作。

目前,还兼任省教育学会历史教学分会副秘书长、嘉兴市教育学会历史教学分会常务副会长等职。

                       

 

文章录入:姚国丽    责任编辑:姚国丽  发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
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